Памћење је један од неопходних менталних процеса, без којих је интелектуални развој детета немогућ. У његовом предшколском узрасту мора се посветити довољно времена. Уз њену помоћ беба ће моћи да стекне нова знања, учећи свет или учећи у школи, стекне знања, вештине и способности која су му потребна. На часовима развоја меморије научићете децу да памте, чувају и репродукују информације помоћу једноставних вежби и игара.
Карактеристике:
За децу предшколског узраста карактеристично је механичко памћење информација, без разумевања. Задатак одраслих је да науче дете да то ради свесно, логично схватајући нова знања. Нехотично памћење и репродукција информација треба постепено прећи на свесно.
У првој години бебиног живота развија се моторичка меморија која се изражава условним рефлексима.
Беба је у стању да памти покрете и радње. Ово нарочито добро функционише ако су праћене емоцијама (или ако разуме резултат ових радњи). Клинац учи да седи, стоји, пузи, узима све предмете рукама и још много тога.
Фигуративна меморија се развија до две године. Малишан препознаје рођаке и пријатеље, мирисе, окусе, гласове. У овом добу бебин нервни систем се активно развија, количина информација се повећава. У доби до 3 године активно се развија логичко размишљање, речник се шири. Већ можемо говорити о настанку вербално-логичког памћења.
Механичко памћење се развија до око 4 године старости. Карактерише га памћење онога са чиме дете нешто ради. Ако родитељи желе да дете у овом узрасту боље памти неке информације, треба да га очарате и заинтересујете. Резултат ће у овом случају бити много бољи.
Од 5. године већ можемо говорити о развоју произвољног памћења. Током овог старосног периода дете већ може да користи посебне технике за боље памћење информација.
Врсте меморије
У зависности од тога колико дуго се информације памте, од предмета меморисања, од степена вољне регулације, памћење се различито класификује.
По времену памћења разликују се следеће врсте:
- Краткорочно - у овом случају се информације лако памте, али се затим заборављају.
- Дугорочно - материјал се може репродуковати чак и након дужег времена.
Предмет меморисања су:
- Визуелно - када се слика памти (лица, околина итд.).
- Слушни - постоји меморисање онога што се чуло.
- Мотор (мотор). Одликује се памћењем различитих покрета - у зависности од околности: плес, пузање бебе, ручни рад са прибором за јело.
- Емоционално. Ако дете опече руку гвожђем, онда му више неће прилазити, ове емоције ће помоћи да се правило научи много боље од било којих забрана родитеља.
- Арома - памћење укуса.
- Олфацтори - меморија за разне мирисе.
- Тактилно (тактилно) - беба памти сензације приликом додиривања различитих предмета.
Све ове врсте меморије могу се комбиновати у једну - фигуративно памћење.
Вербално-логичка - способност памћења речи, појављује се паралелно са развојем говора.
Технике меморисања се разликују:
- Механички - у овом облику се губи значење запамћеног материјала, памти се само нешто конкретно. Ако су ово речи, онда редоследом којим су предложене. Ако су то радње, онда тачно у низу у којем су поновљене. Ова врста меморије је веома тражена приликом памћења страних речи, снимања и изговарања и учења плеса.
- Логичан - разликује се у памћењу значења ученика. Грађа коју треба упамтити темељито се анализира и дели на семантичке делове. Утврђује се главна идеја сваког од њих и однос између њих. Уз помоћ свих ових техника истиче се и памти оно најважније у тексту, његова суштина.
Према степену вољне регулације разликују се:
- произвољно памћење - да бисте запамтили потребан материјал, потребно је да се потрудите;
- нехотичан - није потребан напор, све се памти само по себи.
Препоручене игре и вежбе
Постоји неколико посебно ефикасних, али једноставних вежби.
"Шта није у реду?"
На сто испред детета положи се 5-6 предмета и понуди му се време да их научи напамет. После тога, беба се мора окренути од стола, а водитељ у овом тренутку мења места пар играчака или уклања 1-2. Задатак детета у игри је да обнови тачан редослед или да исприча шта је нестало са стола. Потпуно иста игра може се играти са сликама предмета.
„Сетите се шта се догодило“
Вежбањем се сјајно тренира дугорочно памћење. Замолите дете да се сети и разговара о ономе што се јуче догодило. Нека покуша да вам исприча све што детаљније.
Игра "Имена"
Ову игру можете играти кад будете у реду, на путу до продавнице, у било ком тренутку - ако постоји потреба да дете заокупљате тако да буде тихо. Замолите га да именује 5 имена дечака, затим пет имена девојчица, а затим се игра наставља истим редоследом. У почетку ће беба називати имена најближих људи, затим пријатеље и познанике, али ће након тога почети да се сећа оних имена која је икада чула.
Твистер језика
Њихово учење помаже не само развоју говора предшколца, већ и тренирању меморије. Имајте на уму да би ово требало да буде „успут“ - у игри, са бесплатним минутама. Можете позвати своје дете да организује такмичење ко ће боље обавити посао. У овом случају, победник мора дефинитивно добити похвалу или неку мању награду. Замолите бебу да понови завртање језика за вама, а следећег дана нека га се сети.
Игра "Речи"
Постоје две опције за игру.
- Нека вам дете каже слово абецеде... Почните редом да именујете речи са овим словом.
- Замолите бебу да именује реч... Затим треба да именујете реч која почиње последњим словом претходног. Игра је врло слична познатој игри „Градови“.
„Пут до куће“
Када сте током шетње са бебом отишли довољно далеко од куће, можете му понудити ову вежбу - нека вам покаже пут кући. Наравно, ви строго контролишете овај процес. Успут обратите пажњу на ситнице које могу бити врло корисне у проналажењу пута: рекламне табле, необична дрвећа, уочљиве куће. Тада ће следећи пут покушати да све уради сам.
Хербариум
Излазећи са бебом можете покупити различито лишће и цвеће, док изговарате име сваке биљке. Код куће преклопите ове листове у албум и осушите. После неког времена можете их прегледати и замолити дете да се сети како су се звале ове биљке. Касније их можете користити у занатима.
„Наведи пар“
Ова вежба помаже у тренингу асоцијативног (семантичког) памћења. Дајте детету неколико речи које су повезане по значењу: врућина и лето, супа и ручак. Почните са 5-6 парова. Говорите их јасно. Затим замолите бебу да понови другу реч у пару, називајући га првом. Постепено, задатак се може закомпликовати нудећи више парова.
"Понављај за мном"
Реците предшколцу 10 речи које нису повезане по значењу. Нека сада покуша да се сети речи које сте рекли. Ова вежба је одлична за обуку слушног памћења.
Препричавања
Научите свог малишана да препричава неко дело које је прочитало, гледало цртани филм, чуло причу. Пре спавања замолите вас да вам испричате занимљиве догађаје у дану. Ова вежба је добар тренинг памћења.
„Запамти и цртај“
Дајте беби 1 минуту да погледа слику. Требао би да је се сети. Након тога, слика се затвара, а дете се позива да је нацрта, репродукујући све детаље што је тачније могуће.
Савети
Многи фактори утичу на то како ће се меморија ваше бебе развијати. Међу њима су прехрана, дневна рутина, начин живота вашег детета, физичка активност, време проведено са родитељима. Корисни савети:
- Покушајте да ограничите унос слаткиша и шкробне хране. Замените ово здравом храном: разне врсте орашастих плодова, житарице, тврди сир, разно биље, семе. Веома је корисно јести масну рибу, поврће, воће и бобице, јетру, бело месо.
- Посматрајте дневну рутину.
- Дете треба да проведе најмање 2-3 сата на свежем ваздуху, неопходно је за обогаћивање можданих ћелија кисеоником.
- Обавезно ставите бебу на време.чак и ако не жели. Радећи ово сваки дан у исто време, тренираћете дете и постепено ће нестати сви проблеми са полагањем. Дневно спавање је такође пожељно.
- Уверите се да је ваше дете физички активно. То могу бити игре на отвореном са пријатељима, спорт, плес, бициклизам, клизање или скијање. Покушајте да ограничите време које проводе играјући рачунарске игре или гледајући телевизију.
Способност бебе да памти веома зависи од тога колико времена родитељи посвећују њему. Играјте с њим едукативне игре, читајте књиге, учите поезију, реците му што више нових и занимљивих ствари, цртајте и певајте песме. Све ово ће допринети развоју памћења.
Методе играња за развој меморије детета могу се погледати у овом видео запису.
