И даље мислите да је математика досадна и незанимљива, а не знате како да занесете своје дете овом науком. Позивамо вас да се упознате са јединственом развојном методологијом наставе Золтана Диенеса. Помоћи ће припремити децу за школу, повећати њихову интелигенцију и ослободити креативност.
Шта је то?
Видевши први пут Диенес блокове, можете их заменити са обичним геометријским фигурама и разним деловима грађевина неке врсте конструктора. Али у стварности није све тако једноставно како се чини.
Елементи игре Гиенесх плодно су тло за развој математичког и просторног размишљања код детета.
Овај сет садржи 48 (обиман, не понавља се, уобичајен) геометријски облици који показују главне карактеристике околних предмета. Рад са овим концептима (величина, боја, дебљина, облик) учи дете да анализира информације. Постепено учи шта се може упоређивати, уопштавати, класификовати.
Позивамо вас да се упознате са описом необичне развојне технике и схватите која је њена суштина и које користи она може донети вашем детету.
Историја стварања
Занимљиво је погледати неке чињенице из биографије мађарског учитеља, математичара и истраживача дечје психологије Золтан Диенес. Управо је он деци свих земаља пружио диван начин да развију и схвате математичку страну стварности. Заиста је желео да створи нешто што ће савладавање тешке математике учинити удобним, занимљивим и забавним. Као резултат, постигао је свој циљ и развио одличну технику, која је веома популаран код васпитача и родитеља.
Процес учења не сме бити досадан веровао је Золтан Диенесх. Када детету дуго објашњавају нешто, треба пажљиво да слуша, а затим покушати да понови оно што је чуо, тада он, по правилу, губи интересовање и не може дуго да одржи упорну пажњу.
Стога је основа ове наставне методологије био принцип узбудљиве игре, која омогућава детету да научи да мисли без помоћи и подстицаја одраслих, да машта и замишља.
Испитујући особине развоја менталних способности код предшколаца, Гиенесх је донео важан закључак: деца се добро сналазе у бројевима и једноставној аритметици, али су изузетно слаба у разумевању апстракција... Дете тражи одговор, често користећи образац који му је већ познат (шему). Али потрага није увек успешна. На основу ове чињенице, Гиенесх је смислио начин да се у приступачној визуелној форми упозна са сложеним апстрактним категоријама. Овај приступ је важна компонента припреме за даље образовање детета у школи. Али поврх тога, деци доноси велико задовољство у процесу савладавања логике.
Циљеви и циљеви игре
Поред четрдесет осам уобичајених геометријских облика, сет укључује картице које јасно показују карактеристике предмета и њихово порицање.
Основни циљ ове игре је развијање логике и математичких вештина код предшколаца и ученика основних школа.
Задаци су прилично разнолики:
- научите да анализирате облике предмета и постепено побољшавате ову вештину;
- научити упоређивање предмета по знаковима;
- развијати машту и креативност;
- обликовати истрајност и истрајност у жељи да се проблем реши;
- развити способност размишљања, нагађања и претпоставки;
- научите себе да доносите одлуке.
Гиенесх блокови се могу и требају безбедно користити у развоју аналитичког и логичког начина размишљања вашег детета. Рад са овим приручником помоћи ће му да се лако спријатељи са светом тачних наука.
За коју старост се рачунају?
Гиенесцх блокови користе деци од две до десет година. Ова техника се по правилу користи у предшколским образовним установама и основним разредима школа.
За најмање (од две године) можете да предложите једноставне вежбе, попут „хранимо животиње“. Да бисте то урадили, можете да користите делове који ће служити као замена било којим предметима (у овом случају храни за животиње).
Деца средње вртићке групе (4-5 година) можете да понудите да направите разне слике користећи обојене елементе сета. Они могу или да користе постојеће шеме, или да их привуку маштом.
АТ припремна група вртић је одличан за побољшање математичких вештина. Деца уче да рачунају и почињу да разумеју шта значе „више“ и „мање“.
У основној школи наставници успешно користе Гиенесх блокове приликом прилагођавања асимилације градива које деца нису могла да разумеју на часу. Пречишћавају „храпавост“ и отклањају неспоразуме, као да се играју блоковима и штаповима. Такође, ова техника максимизира употребу логичких приступа разумевању и помаже обједињавању примљених информација.
На основу блокова Гиенесх, специјалисти су се развили за све старосне групе одговарајући комплекси часова и часова на основу карактеристика сваке од њих.
Њихова главна заслуга је једноставност и способност да побуде живо дете, па чак и радозналост детета, увлачећи га у свет савладавања сложене математичке стране когнитивног процеса.
Позитиван утицај
Гиенесх-ови логички блокови су несумњиво само корисни: побољшати памћење, пажњу и концентрацију, допринети формирању аналитичког и логичког ума, побољшати фантастични аспект свести. Овај дидактички приручник пружа вам прилику да покажете независност и учи вас да не заустављате постижући свој циљ.
Такође, техника Гиенесх доприноси бржем и правилнијем развоју говорних вештина.... Речник деце допуњен је апстрактним именицама и придевима, који се називају облици, величине и боје предмета.
Како беба научи да размишља логично, његов говор постаје сложенији и почиње да се испуњава доказним базама његових мисли.
Таква врло импресивна листа развојних аспеката за које су дизајнирани Гиенесцх блокови, наравно, донеће много користи у формирању личности вашег детета. Али треба напоменути да употреба технике фокусира се на развој само математичких способности, тако показује једнострана природа тренинга.
Због тога родитељи треба да обрате пажњу на друге начине развијања способности размишљања деце.
Како да користим блокове?
Као што је већ поменуто, Гиенесцхева образовна књига са играма састоји се од четрдесет и осам делова. Комплет такође укључује разне картице са разним сликама, дијаграмима и шаблонима, албуме са задацима и описима игара и вежби. У комплету нема дупликата. Разликују се у облицима и бојама, величинама и запреминама.
Постоји много опција за часове засноване на логичким блоковима Диенеса. Приликом избора треба да се усредсредите на старост и могућности своје деце. Специјалисти из области педагогије препоручују употребу ове методе развијања размишљања код деце. Једна од предности ове технике је могућност његове употребе чак и у играма на отвореном.
Многа деца могу почети да уче нове ствари раније од својих вршњака, многа касније, али ово је сасвим нормалан процес.
Золтан Диенес је предложио да се дело са његовим додатком подели у три фазе.
- Бесплатна игра значи да нема правила дати детету право да их само измисли. Ово вам омогућава да први пут ступите у контакт са математиком и геометријом.
- Играти по правилима... Овде је неопходно да васпитачи, наставници или родитељи објасне детету шта се од њега тражи. Његов задатак је да нешто понови. На пример, „поновите слику“. Из расположивих слика мора да положи слику приказану на картици.
- Математичке игре пружити предшколцима прилику да зароне у свет бројева, науче да користе елементе у решавању првих аритметичких задатака.
Примери часова
Ево неколико примера игара и вежби применом Гиенесх методе. Користе се и код куће и у млађим, средњим, старијим вртићким групама.
- „Други ред“... Ова игра ефикасно тренира аналитички тип размишљања. Морају се користити више облика. Ставили смо их у одређени низ, на пример, троуглове од две боје. Нека дете покуша да погоди која фигура треба да следи. Правилном одлуком требало би да у ред угради троугао треће боје. Можете и да креирате другачији низ, на пример, низ монохроматских облика. Нека мали истраживач погоди да поред њега треба да ставите фигуре исте боје.
Нема потребе да дајете наговештаје - нека научи да анализира и погађа.
- „Шта се променило?“ Таква математичка вежба може на занимљив начин побољшати памћење и помоћи развоју дететовог размишљања. Неопходно је изложити неки низ Гиенесх елемената. Нека дете покуша да га запамти. Према једном сценарију игре, морате уклонити један од делова, а субјекат мора погодити који је део уклоњен и вратити га натраг. Друга опција укључује замену једног елемента. Играч треба да разоткрије промену која се догодила и репродукује оригиналну слику.
Компликовање задатка подразумева укључивање два или три нова елемента одједном или замену неколико блокова.
- "Чекирамо се у кући." Ова вежба је намењена деци у вртићу старијих вртића (5-6 година). Да бисте је извели, треба да скицирате кућу са неколико соба у којима фигуре „живе“ (цртамо их и у собама). Такође приказујемо и оне елементе који тамо не могу да „живе“ (на пример, у прецртаном кругу). Изазовите дете правилним „насељавањем“ фигура у њиховим собама.
- „Резултат“. Припремите продавницу са робом, која може бити било који предмет, као што су дечије играчке или нешто укусно. Функцију новца треба да врше фигуре из Диенесовог скупа. Сваки производ има свој трошак. Дете мора схватити шта себи може да приушти на основу количине новца која му је дата. Задатак постепено постаје све тежи. На пример, претпоставимо да зец више није један квадрат, већ велики жути квадрат или два мала квадрата црвене и плаве боје. Много је занимљивије играти кад има неколико момака.
Са бебама
Можете безбедно укључити децу у доби од две године у развој Диенес методе. До треће године њихов интерес ће се још више повећати.
- Биће врло корисна активност за малу децу једноставна дистрибуција облика у различите групе, на пример по боји. Биће им теже груписати по величини елемената и још теже - по облику.
- „Нахранимо животиње. Одличан начин да научите како да групишете ставке. Можете да направите импровизовани зоолошки врт од животиња-играчака, на пример, тако што ћете их ставити на сто и реците детету да их треба хранити. Храна су предмети из комплета Гиенесх. Све животиње воле да једу храну (на пример, медвед једе само плаве фигурице). Момци су позвани да хране све животиње у складу са њиховим жељама. Тада можете закомпликовати игру. На пример, медвед жели да једе само плаве троуглове.
- Албум игре. Могу се купити у специјализованим продавницама или преузети са Интернета. То су слике у боји које приказују разне предмете (цвеће, животиње, аутомобиле, геометријске облике). Задатак детета је да схвати који одређени елемент из комплета мора бити причвршћен за цртеже (на пример, троугао је кров куће), такође је потребно правилно одабрати боју и величину, што има за последицу правилно постављање елемената један на други према предложеним сличним елементима слике.
- „Пронађи исто“ Је врло забавна игра. Међу свим фигурама морате пронаћи ону која је приказана. Може се приметити да је потребно тражити фигуре истог облика, али различитих боја, или различитих фигура, али исте боје.
- "Нађи други"... Овај задатак је сличан претходном, али задатак детета је да пронађе облике који се разликују од приказаног (у боји, облику, величини).
- „Настави ред“... Ова вежба тренира вашу способност да логички схватите информације. Ова вежба се користи од треће године. Задаци овде могу бити врло разноврсни. На пример, ред елемената од три боје мора се наставити у њиховом низу. Можете наставити ред фигура како се суседне не би поновиле. Нека дете сам креира ред тако да се састоји од елемената исте величине, не понављајући се у облику и боји. Задаци ове врсте подучавају анализу предмета према њиховим различитим карактеристикама.
- Конструкција. Деца од 3-3,5 година воле ову игру са великим интересовањем. Омогућава вам развој креативности и маште. Од предмета из Диенес-овог сета, дете се позива да дизајнира нешто, на пример, кућу, неки намештај, мердевине итд. Прво, детету се даје прилика да користи готову шему. Тада они компликују задатак и предлажу или сећање на претходно виђену шему, или укључивање маште. Обе ове технике ће бити корисне и помоћи ће у стицању важних вештина и способности.
Са предшколцима
Четворогодишњаци и петогодишњаци су сретни што раде са јединицама Гиенесх. Су одлични помагачи у припреми за даље обавезне часове у доби од шест, седам година и за наставу у првим разредима... Током овог периода деца могу савладати многе занимљиве задатке из ове области.
На пример, када дете већ зна да рачуна, можете да учврстите ову вештину уз помоћ логичких задатака.
„Украсимо јелку“
Један од ових се зове „Украсимо јелку. Морате да исечете божићно дрвце из картона или да нацртате и украсите. Затим треба да припремите картице са саветима на којима треба да прикажете фигуре обојене у три Гиенесх боје. Поред слике напишите број, што ће значити број фигура које ће бити постављене на дрвету. Нека субјект покуша да разуме значење ових шема. А онда, гледајући их и користећи елементе блока Диенес, украсиће јелку.
Часови са областима
Важно је у дечје размишљање ставити концепт сетова. Унутар нацртаних кругова који се не пресецају, ставите детаље у црвену, а у другу - жуту. Оставите плаве детаље изван кругова. Тако се дете упознаје са чињеницом да предмети могу бити унутра и споља. Када предшколац схвати суштину ове лекције, можете почети да је компликујете.
Нацртајте кругове који се пресецају, у један од њих ставите црвене облике, у други - плаве, а нека полазник покуша да погоди које детаље треба ставити на место пресека. То су делови црвене и плаве боје, исте величине и облика, на пример, квадрата.
Лекција са „не“ честицом развија логичан приступ за још ефикасније разумевање информација. Реците му, на пример, „ставите у круг не плаве и не жуте троуглове“.
Компликовани ланац
Ово је опција вежбања за старију децу. Позвани су да створе ланац тако тако да сличне особине имају и суседне фигуре. На пример, прва фигура је плави квадрат, друга је круг, али у другој боји, трећа је троугао боје која се разликује од квадрата и круга. Када је ова вежба лака за дете, можете га позвати да сам смисли такве ланце.
Тада требате много више закомпликовати задатак: одредити број предмета који ће бити у ланцу, на пример осам, ставити прву и последњу фигуру, тражити да се елементи распореде тако да изађе украшени ред фигура који се ни на који начин не подударају. Али прво морате да проверите да ли решење које сте измислили има решење; за то прво сами саставите секвенцу.
Образовне игре за предшколце са блоковима Диенесх, погледајте доле.
Како то учинити сами?
Гиенесх логички блокови се могу купити у продавницама, преузети са Интернета и одштампати или можете сами. Али са решењем овог проблема, неко из мушке половине породице треба да помогне да се снађе (не може се без њихових руку, алата и вештина).
Тако ћете не само моћи да радите на развоју логике своје деце, већ и савршено ујединити чланове породице у једном импулсу да ураде нешто заједничко и занимљиво.
Нећемо детаљно описивати ручно израђене начине стварања Диенес блокова код куће (на Интернету можете лако пронаћи тачан корак-по-корак алгоритам акција и величине делова). Рецимо само то за једну од опција за прављење блокова можда ће вам требати следећи једноставни скуп: дрвени блок (или старе дрвене коцке), убодна тестера, брусни папир, акварели у плавој, жутој и црвеној боји, оловка, лењир и шестари. Пронаћи такве ствари за мушкарце неће бити тешко. Али овај процес може донети пуно радости вама и вашој деци. Такође можете пронаћи информације о томе како да направите посебан албум и самостално савладате неколико игара у Интернет простору.
