Припрема за школу дуг је корак у развоју вашег детета. Наставу треба започети најраније годину дана пре овог тренутка. Васпитачи и родитељи имају на располагању широк спектар математичких вежби и активности да би постигли овај циљ. Међу њима, графички диктати у ћелијама за предшколце нису од мале важности.
Забаван или изазован задатак?
За много деце су такве слике ћелија у бележници занимљива игра и узбудљива забава. За одраслу особу је важно да ову активност не претвори у досадну, заморну дужност, где се дете грди због неуспеха. А тада ће дете увек радо учити.
Али многе бебе могу имати потешкоћа. Најчешће су повезани са чињеницом да дете још није савладало бројање у року од 10, брка концепте "десно-лево", "горе-доле". У овом случају, одрасли треба да помогну беби да избегне грешке, исправи га и похвали за позитиван резултат.
Старост у којој треба започети вежбање
Са дететом можете почети да цртате у ћелијама од 4. године. Први домаћи задатак у овом узрасту требао би бити лак. Прво можете да довршите задатак са дететом на табли или листу папира како би оно видело како се креће. За почетнике је цртање једноставних геометријских облика у реду. Можете почети са сликом квадрата, правоугаоника, једноставних образаца. Можете се научити кретати се дијагонално са цртежа троугла, трапеза, ромба.
Са 5 година дете може диктирати једноставне слике под диктатом без визуелне подршке.... На пример, можете га замолити да нацрта цвет на папиру. Такође, петогодишњи предшколац може се носити са цртањем куће или авиона.
За децу од 6-7 година задаци могу почети да се компликују увођењем више дијагоналних линија у њих. Пример таквог задатка био би цртање ракете.
Методологија лекције
Лекцију треба започети припремом радног места и потребним материјалима.... Цртежи се раде у бележници у квадрату једноставном оловком. Да би дете имало прилику да исправи грешку, потребна је гумица помоћу које се уклањају погрешно исцртане линије. Одрасла особа треба да припреми или одштампа приручник са узорком задатка. Не морате детету да кажете који ће цртеж бити сврха графичког диктата. Након тачног извршења, видеће резултат на свом листу.
Упутство по правилу предлаже бројеве са стрелицама, као што су 2 ↑, 3 ←. Бројеви у овом случају означавају број ћелија за које је потребно кретати се у датом смеру. Означена је стрелицом која је повучена поред броја. Дакле, у нашем примеру то треба читати: померите 2 ћелије нагоре, 3 ћелије налево. Почињу да се крећу од почетне тачке, коју одрасла особа сама поставља за млађу децу, а старијим предшколцима се већ може понудити да је сами ставе.
Пре него што започнете лекцију за предшколце, треба да поновите бројање са њима у року од 10, концепт „десно-лево“, „горе-доле“. Можете тражити од бебе да покаже шта то значи „померамо се удесно, померамо се горе, лево од, померамо се доле“.
Покушајте да диверзификујете само извођење графичког диктата тако што ћете у лекцију укључити увртање језика, чисте речи, загонетке, гимнастику прстију, физичке вежбе, дискусију о добијеним резултатима и разговор или причу. Пожељно је да све што је укључено у лекцију буде на исту тему као и цртеж.
Пре извођења графичког диктата, дајте детету инсталацију да је потребно да покуша да нацрта равне, уредне линије и буде врло пажљив приликом извршавања задатка.
По завршетку диктата, обавезно похвалите дете за постигнути резултат, ако је потребно, пронађите место где је погрешио са њим и исправите га. Ако дете има жељу, онда му можете понудити да готову слику обоји или засенчи. Ако дете још није уморно и жели да настави лекцију, можете га замолити да самостално смисли цртеж по ћелијама, а затим заједно са њим направи графички диктат на својој фигури.
Методе извођења графичких диктата
Графички диктат можете изводити на различите начине.
- За оне момке који тек почињу да се баве њима, најлакши начин је погодан - под диктатом одрасле особе. У овом случају, наставник или родитељ диктира детету колико ћелија и у ком правцу да се креће.
Пример таквог диктата је диктат „Пас“. Задатак изводи мрвица под диктатом упутстава одраслих.
- Други начин је да детету понудите папир на којем су написана упутства за извршавање задатка и постављена полазна тачка са које дете треба да се креће. Дете само гледа на број ћелија и правац кретања.
Погледајте графички диктат као пример
- "Цар"
- "Коњ"
- "Брод"
- Трећи начин је сликање симетријом. У таквим диктатима детету се нуди лист на коме је приказана половина цртежа и нацртана линија симетрије. Дете завршава цртеж симетричним бројањем потребног броја ћелија.
Овде одрасла особа црта половину божићног дрвца и црта линију симетрије. Деца су позвана да друго полувреме заврше симетрично.
- Четврта метода је погодна за старију децу. Овде се детету нуди лист са узорком графичког диктата. Дете на свом листу требало би да нацрта исту слику као у узорку, независно бројећи потребан број ћелија и одређујући правац у којем треба да се креће. Такви диктати могу бити не само у облику цртања линија кроз ћелије, већ и пуњењем потребног броја ћелија обојеним оловкама у потпуности. Као резултат, дете добија живописну, лепу слику у свесци.
Једноставна опција био би цртеж "Слон". Понудите детету само готову слику и ставите тачку са које треба да се креће.
На исти начин можете позвати дете да нацрта „Змију“, коју је такође лако пратити (упутства треба уклонити, нудећи само готову верзију) или „Веверицу“.
Тежи задаци су
А следеће схеме ће бити још теже извршити:
Предности извршавања задатака
Позитивни резултати рада са графичким диктатом могу се видети за 2-3 месеца ако их редовно нудите предшколцима, најмање неколико пута недељно. Постоји чак и дијагностичка техника Д.Б. Елконин, што се назива „Графички диктат“. Његова сврха је утврђивање степена развијености предшколске деце предшколског узраста предуслова за образовну активност. На крају крајева, они су ти који пружају добру помоћ у припреми мрвица за школовање.
Изводећи графичке диктате, дете припрема руку за писање, обједињује концепте „десно-лево“, „горе-доле“, учи да се креће у простору и на листу свеске, поправља број у року од 10. Деца уче да се усредсреде на оно што одрасла особа каже, да разумеју него и радите у складу са упутствима која нуди. Без ове вештине школа ће им бити веома тешка.
Предлажемо вам да погледате видео запис о томе како дете у пракси пише графички диктат.
Графички диктати доприносе развоју способности задржавања пажње на одређеном задатку, развијању просторне маште, размишљања, фантазије, креативности, истрајности. Клинац учи да координира своје покрете.
Цртање по ћелијама помаже да се превазиђу такве потешкоће које се често јављају у почетном периоду обуке за много деце, попут неразвијене правописне будности, одсутности. Они такође доприносе ширењу хоризоната детета, његов речник се повећава. Деца се упознају са различитим начинима приказивања предмета на папиру.
Важне тачке
Извођење графичког диктата за дете је узбудљива игра. Управо она је водећа активност предшколаца. Одрасли који се одлуче за рад са дететом увек би то требало да памте.
- Похвалите своје дете за добро изведен цртеж.
- Не грдите мрвицу због неуспешног посла.
- Помозите му да пронађе и исправи грешку.
- Не журите дете док цртате.
- Не журите да пређете на сложеније опције за цртеже, посебно ако дете и даље греши у једноставним.
- Подстакните дететову иницијативу да самостално састави такав диктат.
- Пустите га да обоји или засени готов рад, али немојте на њему инсистирати.
- Запамтите да деца не могу дуго да вежбају. За старије предшколце максимално трајање лекције не би требало да буде дуже од 25-30 минута.
- Не инсистирајте на наставку рада ако је беба уморна.
- Изводите наставу на разне начине. Испричајте детету занимљиве приче о приказаном предмету.
- У почетку помозите беби тако што ћете са њим извршити задатак на вашем листу или на табли, тако да дете види како и где да се креће, научи да броји ћелије у правом смеру.
- Веома је важно да таква игра само подстакне интерес детета и не постане за њега досадна и непријатна дужност.
Практични савети за писање графичког диктата код куће.
