Дечији развој на 2 године

Двогодишње дете већ зна како да се самостално носи са многим задацима. Живо га занимају играчке, лако се укључује у образовне игре и брзо упија информације. Како можете развити дете овог узраста и које активности за то користити?

Старосне карактеристике

Дететова координација покрета се приметно побољшава, па дете постаје способно да се игра конструктором, сортирком, мозаицима, слагалицама и сличним играчкама.
Логично размишљање мрвица развија се врло брзо. Дете је у стању да пронађе решења за разне проблеме, да сазна како неки предмет функционише или како је уређен.
Истовремено се развија и осећај простора. Дете покушава да усмери лопту ударцем, баци је у прстен. Укупна координација током кретања постаје боља - дете је способно да контролише смер у ком се креће, зауставља се, као и брзину кретања.
Независност и независност двогодишњег детета такође се повећавају. Сад ће дете покушати да научи нове ствари без ваше помоћи.

Шта дете треба да буде у стању да уради?

Већина деце у доби од две године већ зна како:

Трчите и пењајте се степеницама.
Затвори и отвори врата.
Прекорачите препреке.
Изградите куле и куће од цигле и конструктора.
Прикупите пирамиду од прстенова различитих величина.
Ухватите лопту са обе руке.
Играјте више акција у причи.
Једите кашиком и пијте из шоље.
Помозите мами око куће.
Разумевање кратких прича о познатим догађајима.
Одговорите на једноставна питања.
Покажите делове тела и лица.
Изговорите око 100-300 речи.
Повежи 3-4 речи у реченици.
Именујте ставке на слици.
Поздрави се и поздрави.
Завршите речи у познатим римама и песмама.
Симулирајте звукове животиња.
Нацртајте цртеже на папиру.
Разликовати 3-4 боје.

Висина и тежина

У поређењу са показатељима од 1,5 године, до две године деца добијају око 1300 грама и расту за око 5-6 цм. За девојчице ће сви показатељи обично бити нешто мање него за дечаке. Да бисмо сазнали да ли се беба нормално физички развија, нудимо вам табелу са просечним вредностима главних показатеља, као и нормалним границама за децу различитог пола:

Помоћу калкулатора можете израчунати норме за своје дете. Калкулатор је заснован на стандардима висине и тежине Светске здравствене организације (ВХО).

Да ли је вредно бринути због одступања од горе наведених физичких норми, погледајте програм др Комаровског.

До друге године многа деца су завршила своје зубе. Бебе овог узраста у просеку имају 16-20 млечних зуба.

Врсте развоја детета

Физички

Ова врста развоја помаже детету да постане отпорније и окретније. Двогодишњаку су потребне свакодневне физичке активности.

Настава за физички развој двогодишње деце је следећа:

Измењујемо брзо и споро трчање.
Трчимо на прстима.
Учимо дете да скаче на две ноге у месту.
Игре с лоптом - баци га уза зид, ухвати га, баци мами.
Да бисмо одржали равнотежу, ходамо по клупи, дасци на поду.
Копирамо покрете животиња након што им их мајка покаже - скачемо као зец, ходамо као медвед, пузимо као гусеница, гласно тапкамо као слон, машемо рукама као птица.
Ваљамо се по поду.
Скачемо попут жабе из напола згрченог положаја.
Долазимо до суспендованих предмета.
Трчимо по соби, савијајући се око препрека (на пример, јастуци положени на под).
Носимо велике, лагане предмете.
Ходамо по неравним површинама.
Ходање повученом линијом је равно и вијугаво.
Увлачимо се под затегнути конопац.
Заједно са другом децом трчимо мали воз, играмо се у надокнади, договарамо коло.
Висимо на прстеновима или хоризонталној траци.
Савладавамо пењање на спортском зиду.
Скачемо на "неравнине" - јастуци раширени на поду.
Пењемо се кроз тунел.
Скачемо на фитбалл.
Играмо се пужа - пузимо са јастуком на леђима.
Ходамо на рукама.

Когнитивно

Ова врста развоја бебе укључује проучавање околног света, својстава предмета, развој логичког мишљења, пажње, памћења, проучавање елемената математике. Активности когнитивног развоја двогодишњег детета могу бити следеће:

Проучавање геометријских облика.
Проучавање боја предмета.
Пронађите именовани предмет у затвореном, на отвореном или на слици.
Пронађите пар одабиром сличних предмета.
Нађите исте узорке на капама, рукавицама, тањирима и сличним сликама.
Проучавање појмова „мало“ и „пуно“.
Утврђивање разлике у броју предмета - дете учи да разликује 1 и 2.
Поредајте предмете по боји и величини.
Оријентација у свемиру проучавањем концепта „десно“, „одоздо“, „лево“, „одозго“.
Склапање слагалица и исецање слика са 2-4 комада.
Поређење слика, као и предмета у играма „где је чија мајка“, „где је чији дом“, „ко шта једе“ и слично.
Погађање једноставних загонетки - ко једе коров и каже „муу“, ко је бео и воли шаргарепу.
Преклапање гнездарица и чаша једна у другу.
Изградите торањ од чаша или коцкица различитих величина (сортирајте по величини).
Поређење геометријских фигура са пројекцијама на слици.
Класификација карата са предметима према заједничком обележју, на пример, храна, животиње, играчке.
Пронађите цео комад по комад, на пример, да покупите кров куће или реп животиње.
Пронађите фигуру, узимајући у обзир 2 знака - пронађите малу црвену међу свим круговима, пронађите велику зелену међу свим квадратима.
Проучавање појмова „ниско“ и „високо“, „уско“ и „широко“, „кратко“ и „дуго“.
Подигните сенку за тему.
Пронађите део слике који недостаје.
Игра „шта се изгубило“ (сакријте једну од играчака или слика) или „шта се појавило“ (додајте слику или играчку).
Игре скривања.
Заједно се сећамо онога што смо радили ујутро, јуче, у шетњи.
Запамтите заплет слике.
Игра напрстка са малим играчкама.
Проучавамо дивље и домаће животиње. Показујемо детету њихова младунца, причамо једноставне чињенице о њиховом животу, именујемо делове тела (копита, рогови, труп).
Проучавамо птице и инсекте.
Упознавање са појмом дана и ноћи, као и подела дана на јутро, ручак и вече.
Истраживање природних феномена, попут гледања у дугу, снег или кишу.
Упознајте 3-4 цвећа која расте у вашем подручју.
Проучавање уобичајеног поврћа и бобичастог воћа, као и воћа и печурки.
Упознавање годишњих доба.
Разговори на тему транспорта, професија, клиника, делова људског тела, продавнице, породице, акваријума, мора, возова, материјала, града, електричних уређаја и других.
Ако ће дете ускоро почети да иде у вртић, важно је обратити пажњу на дискусију о теми вртића.
У шетњи можете проучавати саобраћајна правила, вегетацију, транспорт, небо и сунце, природне материјале (камење, лишће, гране), куће.
Такође, током шетње можете се играти с снегом, са локвама, са сунчаним зракама, са сенкама и песком.

Чулни

Ова врста развоја детета усмерена је ка његовим чулима. Током таквих активности утичу се на тактилну осетљивост бебе, слух, вид, мирис и укус.

Активности за сензорни развој двогодишњег детета су следеће:

Осећамо предмете различитих текстура.
Учење појмова „хладно“ и „топло“.
Проучавање укуса и мириса. Откривамо исти мирис или укус.
Осећајући предмете како бисте утврдили тврдоћу или мекоћу, глаткоћу или храпавост.
Тражимо пар комада одређеног материјала (вата, тканина, картон, папир).

Музички

Ова врста развоја усмерена је на дететов слух, музичку перцепцију, препознавање музичких инструмената. Такође укључује плес и певање.

За музички развој детета прикладне су следеће игре и активности:

Слушање песама за децу.
Слушање класичне музике.
Разликујемо различиту музику - споро од брзе, тужно од веселе, тихо од гласне.
У шетњи слушамо разне звукове - буку аутомобила, пјев птица, шуштање лишћа и друге.
Утврђујемо извор звукова, на пример, налазимо птицу на дрвету.
Свирамо на разним дечијим музичким инструментима.
Слушамо звукове различитих инструмената.
Слушамо маму како пева.
Полако и брзо плешемо са мамом, шамарамо и печатирамо, правимо „батеријске лампе“ ручкама, стављамо ногу на пету, а затим на прст, плешемо.

Водите активност коју је показао М. Л. Лазарев (стручњак за музички развој) са двогодишњим дететом.

Говор

Развој дететовог говора усмерен је на повећање речника бебе и подстицање понављања речи за одраслу особу. Такође је важно радити вежбе за артикулацију.

Часови за развој говора са бебом од 2 године могу бити следећи:

Допуњавање пасивног речника мрвица, непрестано комуницирање са бебом и разговор о свему што се дешава у његовом животу.
Читање књига (бајке, песме), као и дискусија о прочитаном.
Постављајте беби питања о слици на слици или о томе шта се дешава око бебе.
Играјте једноставне бајке са малишанима.
Слушајте и певајте песме.
Опиши предмете које беба види помоћу придева.
Употреба предлога (за, пре, око, у), заменица (овде, тамо), прилога (блиско, ниско, крајње, десно, високо, лево и друго) у говору.
Учимо да дувамо на свећу, лишће, вату, а такође се и играмо сапуницама. Можете дувати или глатко или оштро.
Правимо лица према огледалу, показујући језик, цвокоћући зубима, широм отварајући уста.
Учимо да говоримо шаптом и гласно.

Спроводите часове артикулације са мрвицом, што ће јој помоћи да јасније звучи. Један од примера је вежба „Куп и тањир“, коју Татјана Лазарева приказује у следећем видеу.

Фине моторне вештине

Његов развој је важан за развој говора, јер је у људском мозгу зона одговорна за кретање руку у непосредној близини говорне зоне. Због тако блиске локације, часови током којих су укључени прсти детета позитивно утичу на говорни развој бебе. Ево финих моторичких активности погодних за двогодишњака:

Гимнастика прстију.
Бавимо се цртањем, израдом апликација и вајањем.
Игре са рамовима-уметцима, конструкторима, мозаицима, везањем, сортиркама, пирамидама.
Сипајте житарице из једног контејнера у кашику, левак, руке, дечије посуђе.
Прелијте воду из једне посуде у другу користећи дечије посуђе, канту за заливање, бокал, левак.
Игре са налепницама.
Причвршћивање и одкопчавање чичака на играчке, одећу и обућу.
Откопчавање патентних затварача, дугмади, дугмади.
Мале плутајуће предмете у воду (у сливу, чинији, чаши) хватамо сито или кашиком.
Сакупљамо воду пипетом или клистирима, сипајте је у другу посуду.
Сакупљамо воду сунђером.
Згужвамо и поцепамо папир.
Узорке креирамо помоћу ситног камења, крупног пасуља, тестенина, штапића.
Игре за одећу.
Одабиремо поклопац за тегле и боце. Увијамо их и одвртамо.

Игра са сапима помаже развоју моторичких способности. Обавезно организујте ове активности. Смеће након игара лако можете уклонити усисивачем.

Креативни

Ова врста развоја стимулише креативност деце и може укључивати цртање, дизајнирање, вајање, израду апликација и слично.

Креативне активности са двогодишњаком могу бити следеће:

Цртамо кругове, линије (могу бити дугачке, кратке, хоризонталне, вертикалне), стазе.
Завршавамо цртање жица на куглице, стабљике цветова, игле јежа, траву, кишу и друге једноставне елементе.
Цртамо узорке на пешкиру или тепиху.
Избор боје за слику.
Цртамо штапом у снегу, гризу или песку.
Отиске мастила остављамо на папиру помоћу сунђера и печата.
Научите да цртате бојама помоћу четке.
Цртамо прстима.
Покушавамо да разваљамо пластелин или тесто, правећи кобасице и куглице.
Одломите комад пластелина или теста да бисте изравнали ове квржице на прстима или длановима.
Повезујемо ваљану кобасицу са крајевима.
Грудимо пластелин на картон, на пример, да направимо украсе на јелци, семе за пилетину.
Учење мазања пластелина на папир.
Оставимо отиске на пластелину или тесту користећи различите предмете.
Тесто исеците пластичним ножем и исеците га моделима за кексе.
Апликације радимо од поцепаног или згужваног папира, као и од вате.
Предмет који се састоји од два или три дела, на пример, печурке, примењујемо код куће.
Апликације за парцелу правимо од два или три објекта, на пример од куће, облака и сунца.
У играма користимо Диенесх блокове, Лего конструкторе и Куисенер палице. Од њих градимо кућу, мост, ограду, планину.

Диверзификујте дан уз лекцију Мали Леонардо, приказану у видео снимку са О. Н. Теплиаковом, стручњаком за интелектуални развој.

Друштвени

Комуникација са вршњацима је важна за двогодишњу бебу. Беба се обраћа другој деци и копира њихове поступке. У социјалном развоју бебе, велики значај се придаје и стицању свакодневних вештина. Активности за социјални развој двогодишњег детета биће следеће:

Скрећемо пажњу малог на другу децу, покушавајући да им изазовемо симпатију.
Упознавање са другом децом током шетњи, понуда за заједничку игру. Будући да у овом узрасту деца још увек не знају како да комуницирају у игри, веома је важно да одрасла особа учествује у заједничкој игри. Посебно је важно научити бебу да се игра са другом бебом ако дете ускоро почне да похађа вртић.
Учимо дете да мења играчке.
Објашњавамо када треба да вам буде жао других људи, на пример, ако је дечак пао.
Учимо дете да пере руке користећи сапун и пешкире.
Уклањамо са бебом са стола након јела.
Просуту течност сакупљамо сунђером.
Бебу учимо да се сама скида, а такође и облачи.
Заливање цвећа са дететом.
Заједно уклањамо играчке, постављајући их на место.

У доби од две године, чест проблем је невољност детета да дели играчке. Како разумети бебу и шта радити у овом случају, погледајте видео Ларисе Свиридове.

Ако видите агресију детета према другој деци, погледајте видео снимак Ларине мајке (Ларисе Свиридова), где она говори о томе како се понашати у овом случају.

Многи родитељи се брину да се детету често одузимају играчке, али их он не брани. Да ли је вредно бринути због овога, погледајте следећи видео Ларисе Свиридове.

С друге стране, постоје деца која ни на који начин не желе да деле своје играчке. У следећем видео запису Ларисе Свиридове видећете како правилно разговарати са дететом и научити га да дели.

Изузетно релевантна тема за многе породице је дететова хистерија када не добију оно што желе. Како упутити родитеље у овој ситуацији, погледајте фрагмент програма Комаровског.

Пример програма вежбања за недељу дана

Израда недељног плана развојних активности за бебу помаже у решавању неколико проблема одједном:

Не преоптерећујте дете уопште активностима.
Не понављајте исте активности.
Не пропустите ниједан развој.
Не брините да се дете мало развија и да вам нешто недостаје.

Нудимо пример седмичне рутине вежбања за развој двогодишњег детета:

Ово је само приближни план за развој бебе у доби од 2-2,5 године. Да бисте саставили свој план, важно је узети у обзир вештине малог, и његов темперамент, и интересе детета, и своје циљеве.

У плану треба напоменути обавезну наставу, на пример, посету масажном терапеуту, похађање кругова, купање у базену. Утврдите најважније области развоја детета и закажите активности на њима 5-7 пута недељно. Обавезно у плану оставите места за импровизацију или самосталну игру детета. После 1-2 недеље моћи ћете да анализирате спровођење плана, након чега се неке активности могу уклонити или заменити.

Током наставе можете приметити дететову агресију. Често се манифестује у случајевима када родитељи одбијају да испуне дететове жеље. Како се понашати ако и дете гризе? О овоме погледајте у видеу Ларисе Свиридове.

Савети

Не можете натерати дете да учи ако је против игре. Ваша упорност може погоршати ситуацију и изазвати оштро одбацивање образовних игара.
Имајте на уму да концентрација детета на игри са 2 године траје само неколико минута, тако да активност не би требало да буде дуга.
Обавезно похвалите дете ако успе. Ово ће бити подстицај за даљи успех бебе.
Не можете да грдите дете ако одбије да учи, као ни у случајевима када нешто није успело.
Покушајте да своје малишане учините образовне игре занимљивим. Они би требали доносити радост вашој беби, а не досаду.

Дајте детету прилику да самостално изврши задатак, чак и ако то траје јако дуго. Беба неће моћи ништа да научи док сте ви активнији у игри од самог детета.

Нега и режим

За развој двогодишњег детета здравље бебе је од велике важности, што поткрепљује тачан дневни режим и брига:

Важно је осигурати да се дете довољно одмори. Бебе овог доба спавају око 12-13 сати дневно. Двогодишњаци имају један дневни сан који траје 2-2,5 сата.
Јутро бебе треба започети прањем и прањем зуба, као и четкањем косе. Такође је важно научити бебу хигијени подсећајући је да опере руке након шетње и пре јела.
После дремке често се изводе поступци каљења, попут трљања или поливања стопала.
Многа деца су савладала посуду већ до 2. године и користе је за предвиђену намену. Да би затражило кахлицу, дете изговара речи или прави знак. Нека деца оду до лонца и скину панталоне.
Шетња са двогодишњим дететом саветује се 1-2 пута дневно, јер беби заиста треба свеж ваздух. Обуците бебу у складу са временским условима како бисте спречили прегревање, али и да не дозволите да се дете смрзне.
Прехрана двогодишњака обезбеђује 4 оброка у размацима од 3-4 сата између њих. Нутриционистичка вредност дијете овог детета треба да одговара 1400-1500 кцал.

За информације о томе како се правилно понашати с несташним дететом, погледајте ТВ емисију др Комаровског.