„Мамице, зашто дува ветар“, „Зашто киша пада с неба?“, „Зашто се лед топи?“, „Зашто су кокоши жуте, а кокошке беле?“, „Одакле деца долазе“ ... и тако даље. - таква бебина питања у почетку изазивају осећај поноса код родитеља. Дечја радозналост доживљава се као доказ његовог пуног развоја. А мама и тата узимају референтне књиге, прелиставају енциклопедије, траже одговоре на Интернету и разговарају са специјалистима само у једну сврху: да објасне својој маленки зашто се то догађа и са чим је то повезано.
Али ток питања се не зауставља, а ентузијазам родитеља постепено замењује умор од константе "зашто?", пронаћи одговоре на које је једноставно немогуће. „Мама, зашто звезде сијају ноћу, а дању их не видиш?“, „Зашто аутомобил вози?“, „Зашто хрчци не перу зубе?“, „Зашто је крв црвена, а не црна?“... Прекомерна „педантност“ у проучавању света почиње да умара маму и тату и на крају само изазива иритацију. Како бити у таквим случајевима? Како правилно одговорити на питања ваше бебе?
Како правилно одговорити и одговорити на стална дечја питања: шта? Где? када? за шта? и зашто?
Пре свега, не будите нервозни. Ваше дете одраста и достигло је исте године које психолози називају „Старост из неког разлога“ (3 - 5 година У овом тренутку дете је најактивније заинтересовано за све што га окружује)... Нађите снаге у себи и покушајте да разумете своју бебу, јер је свет тако велик и занимљив - жели да зна апсолутно све о њему!
Када почиње „зашто старост“?
Пре неколико месеци, беба није била нарочито причљива, било је тихо и мирно дете. Данас не даје одмор родитељима, његова питања теже да збуне логику одраслих. Бескрајно „зашто? и зашто?" сустиже их где год да су: код куће, у парку, у продавници. То је због чињенице да је ваше дете достигло „посебну“ старост када је заинтересовано да зна све о свима. Овај период развоја обично пада на најзанимљивије доба детињства - од 3 до 5 година.
Како се понашају маме и тате у таквим ситуацијама? Неки се труде да остану мирни и одговоре на сва питања чим дођу. Други покушавају да преведу тему, да тако кажем, „избегну“ одговор, како не би спустили свој ауторитет у очима детета својим „не знам“.
Имајте на уму да ова последња опција уопште неће одговарати вашем малишану. „Мучиће“ вас без обзира на све. Ако одлучите да се оправдате и кажете прво што вам падне на памет, дете ће то одмах осетити. Чекаће вас нова серија питања која појашњавају ваш одговор. Стога, ако „одједном“ не знате нешто, обећајте детету да ће одговорити на ово питање мало касније, реците: „Морам нешто да појасним како бих могао да вам дам детаљан одговор“. Уверите се да је ово „тест“ за све родитеље.
Са форума
Катарина: негде сам чуо формулацију: „Ово је тешко питање. Не могу одмах да одговорим, морам да размислим “. Затим, када постоји одговор, покренете саму тему и кажете је, ако је и даље занимљива. Али ово није за честу употребу.
Не бој се да те зезну
Ако вас питање збуњује, немојте се љутити, избегавајте одговоре или уопште не одговарајте. Боље је признати да не знате одговор, али обавезно прочитајте о томе у паметној књизи и реците беби касније. Добро је ако постоје дечије образовне књиге, онда одговор на питање можете потражити са дететом.
Неке одлике логике деце
Смешно је видети како код деце почиње период „зашто“. Прво, беба, као случајно, нечујно, почиње да изговара оно што је видела и коментарише шта се дешава. На пример, док хода улицом, примећује лептира и почиње да резонира тихим гласом: „Какав леп лептир ... Зашто седи на цвету? Шта је тамо нашла? Можда жели да га помирише? .. Или се скрива од некога? .. "
Изгледа да разговара сам са собом и не очекује никакво објашњење од вас. А ако почнете да му објашњавате шта тачно ради исти онај лептир на цвету, стећи ћете утисак да вас не слуша. Клинац једноставно наставља да посматра предмет проучавања и доноси сопствене закључке, размишљајући о необичности света око себе.
Обратите пажњу, ово образложење је само његово прво „зашто?“ Сваког дана ће бити све више размишљања наглас, звучиће све гласније, а након неког времена у потпуности ће их заменити конкретна питања која су вам постављена.
Имајте на уму да беба од вас очекује само истините и свеобухватне одговоре.... Не „Још си мали, зашто ти ово треба?“ или "Опа, како смо радознали!"... Кажемо не шаљивим и прекорима због његове прекомерне радозналости. Деца су веома осетљива на такво понашање одраслих.
Они ће се „дурити“ ако им не одговорите и наљутиће се ако кажете лаж. Намрштиће се, одвратит ће вас од посла, бескрајно петљајући се са својим тврдоглавима: "Па, реци ми зашто, па, реци ми!"... Ово дететово питање вам се чини глупо и неважно, али за њега ваш одговор може прикрити решење мистерије универзума, читавог света, у који покушава да продре својим испитивачким умом и схвати своју улогу у њему, да пронађе своје место.
Одговори на питања деце треба да буду информативни, изражени на једноставном и њима приступачном језику. Деца морају да разумеју шта мислите када одговорите на њихово питање. Поред тога, требало би на сваки могући начин да подстакнете децу у њиховој жељи да све знају - будите стрпљиви са њиховом радозналошћу, будите љубазни и покажите своју спремност да одговорите на следећи ток њиховог „зашто?“
Жеља за упознавањем света код деце у овом добу подсећа на цунами који помете све што му се нађе на путу... Активност мозга достиже максимум, говор се развија, размишљање изненађује својом оригиналношћу. Речник је попуњен разним изразима, чини се да беба покушава да се изрази на свом језику. Фантазија код деце у овом периоду открива се више него икад, стога многе маме и тате сматрају да је њена манифестација прекомерна.
Како родитељи треба да одговоре?
Родитељи ни у ком случају не би требало да протестују против испољавања дечје маште. Не вређајте своју бебу таквим односом према њеним осећањима света. Боље одвратите пажњу од свакодневних послова, покушајте да сањате с њим, смислите необичне бајковите ликове - од овога ћете добити велико задовољство: свет детињства мирише на магију и слободу мисли.
[сц: рса]
Питајте дете како види свет и бићете изненађени оним што чујете од њега. Ми, одрасли, већ дуго нисмо размишљали о многим стварима и заборављамо зашто се дешава овај или онај догађај. Клинац ће за све пронаћи „своје” објашњење, рећи зашто рибе пливају и како авион лети. Наравно, ова објашњења не одговарају увек стварности, али како фантастично звуче!
Деца воле да истражују овај свет са одраслима. Али, чак и ако не нађете времена да постанете „пратилац“ на овом путовању, верујте ми, они могу сасвим добро и без вас. Припремите се за чињеницу да у потрази за одговорима на сва ваша питања ваш малишан може да растави будилник, одабере сва дугмад на даљинском управљачу телевизора, покуша да гурне зарђали нокат у утичницу и отвори све славине у купатилу како би гледао како вода из њега цури.
Да би разумели шта мотивише ваше дете, мама и тата треба да се сете свог детињства.... Не нарушавајте интересе своје бебе и не гасите „жар“ његове радозналости. Покушајте да се понашате тако да беба себе сматра пиониром. Укључите се у ову игру. Треба му твоја подршка. Радујте се његовим „открићима“, чешће га хвалите, јер му је потребно ваше одобрење.
Одговорите мирно и јасно
Не отпуштајте дете, не говорите да је уморно од његових питања. Начин на који разговарате са дететом одредиће да ли ће имати жељу да даље истражује свет око себе. Када одговарате на питања, потрудите се да деци објашњења буду разумљива.
Каква је претња лењости родитеља?
Ако одбијете да одговорите на сва дететова питања и не помажете му у учењу о свету, ризикујете да му у будућности донесете много проблема. На пример, саслушање у његову адресу сталног "Не мучите се, видите, заузет сам!" или „Како сте досадили својим питањима!“, дете ће постепено губити интересовање за истраживање и тиме пропустити многе могућности.
Ваше понашање ће се повратити мало касније, када крене у школу. Тамо дете неће показати посебну ревност за знањем, лекције ће за њега бити право мучење - мучиће га досада. Наставници ће почети да се жале на њега: „Уопште га ништа не занима. Све време зева на часу! "... Али пре него што је ово дете било тако знатижељно, али нико га није подржавао, није га орасположио, није му посветио дужну пажњу. Дакле, светлост његовог интересовања за живот се угасила.
Стога, не заборавите да похвалите своју децу за било коју активност приказану у проучавању овог или оног догађаја, предмета. Будите тамо, охрабрите их за њихове наредне покушаје истраживања овог сложеног света, изразите своје одушевљење и понос због њих. Ово је веома важан део њиховог живота!
Стимулишите активност свог детета, будите изненађени његовом домишљатошћу, посматрањем. Кад сретнете бебу из вртића, не журите да је питате шта су добили за ручак. Боље сазнајте шта је ново научио данас: „Шта сте данас радили у шетњи? или „Које сте занимљивости научили данас? Шта сте видели?"... Његова нова искуства су оно што би требало да вас занима сваког дана.
Истражујемо свет заједно са дететом
Одрасла особа је тешко да се врати у детињство да би разумела мисли детета. Да бисте то урадили, требат ће вам неколико једноставних, али врло ефикасних савјета:
- Организујте било коју заједничку активност. Тако можете сазнати шта и како ваша беба размишља. Подстакните „изливање“ његових питања. Одговорите им са одушевљењем.
- Купите лепе сликовнице и енциклопедије. Погледајте заједно слике, разговарајте о њима. Предложите имена животиња и птица у њима. Биће смешно и омогућиће вам да разумете како ваше дете размишља.
- Играјте разне колективне игре са два или више учесника, позовите своје пријатеље „зашто“ и остале чланове породице да се играју заједно.
Можете користити игре којих се сећате из детињства или питати васпитачице у вртићу које су игре најпопуларније код деце овог узраста. Разговарајте са психолозима о томе које игре могу деци помоћи да се развију и заинтересују за истраживање света. То могу бити прилично једноставне игре које не захтевају посебне вештине или припреме.
Примери вежби за децу
1. „Низ питања“
Ова игра може да траје вечно. Почните са било којим питањем попут: „Откуд вода у језеру?... Одговор би могао бити: „Када пада киша, вода се акумулира у језеру“... Следеће ваше питање може бити: Зашто пада киша?.
Ова игра се може наставити веома дуго. Ако је вашој беби тешко одговорити на било које питање, помозите му, објасните. Таква игра ће показати детету колико већ зна и омогућиће вам да „покажете“ свој ум, захваљујући којем ће ваш ауторитет у очима малог човека знатно порасти.
Ако и ви нешто не знате, то уопште није застрашујуће. Можеш рећи: "Вау. Ни сам се не сећам зашто се то догађа. Да видимо заједно шта је о овоме написано у књизи "... Верујте ми, прво ће вас ово приближити беби, јер заједно не знате одговор на ово тешко питање, а друго, научиће од вас да одговоре тражи у књигама и енциклопедијама. У будућности ће му ова вештина комуницирања са таквом литературом бити веома корисна.
2. "Шта се дешава ...?"
Ова игра је дизајнирана да развије логику деце и способност међусобног усклађивања предмета према њиховој величини, ширини и дужини.
Игра може започети било којим питањем, на пример, "Каква је кућа?" Дете одговара: велико, лепо, бело, вишеспратно. Тада можете тражити да упоредите величину куће и планине. Клинац ће замислити висину куће и планине. Планина ће бити виша. Учи да упоређује.
Затим замолите дете да опише пут. Одговор ће бити: дугачак, кратак, широк, узак. Онда питате: „Шта је шире - пут или стаза?“ "Наравно, пут!" - одговориће дете.
Уочите која питања дете више воле - о животињама, природи, људима или кућним предметима. Ако воли више да разговара о кући, поставите питање: „Шта се дешава зелено у нашој кући?“ Одговориће: јабука, цвеће у саксији, завеса у кухињи, мој диносаурус ... Застаните на једној од ствари које је набројао и замолите га да дода свој опис: „Шта је још јабука (завеса у кухињи или цвеће у саксији)?“ Клинац ће почети да вам набраја: кисело, слатко, тврдо, мекано, округло.
Ако ову игру играте често, дете ће јасно разумети разлику између многих предмета и научиће их на више начина да их упоређује.
3. "Питај"
Снимите било коју слику са заплетом и позовите дете да вас пита шта не разуме на овој слици. Ако не можете да одговорите, он одговара уместо вас. Онда изгубиш. И замолите дете да на основу ове слике састави причу како би „озвучио“ заплет. Таква игра ће му омогућити да сања и покаже своје знање.
4. „Долазак до нових ствари“
Узмите старе оловке, непотребне поклопце оловке, чоколадну фолију, пластичну чашу за сладолед и позовите дете да им смисли нову употребу и од њих направи нешто ново. Биће му занимљиво да постане „проналазач“.
5. "Трансформација"
Реците детету да се може трансформисати у било шта што жели. Замолите га да каже како се осећа после трансформације, како ова ствар живи, о чему размишља и шта је забрињава. Нека говори о њеним мислима, прошлости и будућности.
Играти заједно
1. Омиљена игра многих деце "Шта лети?"
Прво се бира домаћин (обично мајка). Водитељ почиње брзо да пита: „Да ли лети телевизор?“, „Да ли аутомобил лети?“, „Да ли лети врабац?“ Одговори би требали бити тренутни - да или не. Можете да их вичете или можете да се сложите да машете рукама када одговор треба да буде „да“, а не да машете када „не“. Игра се завршава када учесници постигну довољан број поена (о овоме се одмах разговара).
2. „Заврши фразу“
Лопта или било који други предмет који се може пренијети из руке у руку биће вам корисни. Игра се састоји у томе да онај ко држи лопту (одрасла особа) започне реченицу, на пример: „Зими пада снег, а лети ...“. Онај коме је лопта додата (дете) мора је довршити: „Киша пада“. Заједно са одговором, учесник мора вратити лопту назад. „Воће расте на дрвећу, а на креветима ...“, „Веверица скаче на гране, а делфин ...“, „Уметник црта слике, а кувар ...“ - можете да наставите у недоглед.
3. „Заврши реч“
Ви именујете први слог речи, беба мора да смисли и именује други. Није неопходно да је погодио тачно вашу реч. Главна ствар је његова способност да бира речи за дати слог. Затим замените улоге са бебом - она сада назива почетак речи, а ви крај. Ова игра ће значајно надопунити и проширити речник вашег детета.
4. „Специјалиста по занимању“
Игра је прилично једноставна. Кажете: "Шта то ... ватрогасац ради?" Клинац одговара: „Угасите ватру“. Ви: "Шта то ... учитељ ради?" „Учи децу! - одговара дете.Почните од њему познатих професија: пекар, лекар, грађевински радник, дадиља. Затим пређите на њему непознате професије: инжењер, ветеринар, стјуардеса. Ако не може да се објасни, помозите му - реците му шта ради, на пример, инжењер, где ради.
5. „Ко ће именовати више предмета ...“
Округли, квадратни, троугласти, хладни, врући, слатки итд. Игра се састоји у чињеници да ви и беба наизменично зовете предмете одређеног облика или знака, ко је већи. На пример, кажете му: „Које квадратне предмете познајеш?“ Он ће рећи: „Коцка“, ти њему: „ТВ“. Наставићете: Тепих у дневној соби.
Игра би требало да се заустави на његовој речи, нека дете буде победник у овој игри. Ово ће му подићи самопоштовање и научиће га да размишља велико.
Добро је ако сте један од родитеља који радо учествује у развоју своје бебе, упркос проблемима са умором и недостатком времена. Веома је тешко пронаћи снагу да непрестано „радите“ као референтна књига за вашу бебу. Али, верујте ми, ова фаза неће трајати толико дуго. А кад се заврши, сећаћете се тога са наклоношћу.
Будите сигурни да ће ваши напори сигурно бити награђени - беба ће научити да доноси закључке, повезује различите ствари у својој природи и разуме суштину догађаја који се одвијају. Постаћете истински срећни кад схватите да је то све ваша заслуга. На крају крајева, за њега сте најближа и најдража особа која му је прва прискочила у помоћ у проучавању света.
- 10 најбољих дечјих питања која збуњују родитеље (и како на њих одговорити). Део 1
- Дете вас је ухватило у спаваћој соби како обављате „занимљиву активност“. Шта радити и како пронаћи праве речи?
- Неугодна дечја питања - како одговорити?
- Како детету објаснити одакле деца потичу
Анегдота на тему:
Мали син пита свог оца:
- Тата, зашто је трава зелена?
- А смоква је познаје.
- Тата, зашто зими пада снег?
- Смоква га познаје.
- Тата, зашто су звезде видљиве само ноћу?
- Смоква их зна.
- Тата, мора да сам те гњавио својим питањима?
- Не, синко, питаш. Ко ће вам све објаснити, осим фасцикле? :)
Предавање „Родитељска педагогија: старост деце“. Предавање чита Т.Д. Јаковенко, наставник дечије књижевности и психологије, НСПУ:
Књига од 100 одговора на питања зашто. Савет родитељима радознале деце. Купи на
