Да ли је детету потребан вртић? Да ли треба да преместите дете у други вртић у тежим случајевима? Како можете помоћи свом детету да се прилагоди? Разговараћемо о овоме и не само.
Проблем адаптације
Вртић је нова животна ситуација у којој се деца налазе. Деци долази до изражаја комуникација у групи. Ново окружење, странци - многа деца ово доживљавају са проблемом.
Већина деце урла испред вртића. Некима је лако да се укључе, али увече код куће сузе, друге треба наговорити да оду, хировите су и плачу пред улазом у вртић. Старија деца се лакше и брже прилагођавају новим условима.
Следећи фактори могу изазвати дечје сузе:
- Страх повезан са новом средином (деци млађој од 3 године потребна је двострука нега). Дете је навикло на дом, мирну атмосферу, поред мајке. А дошавши на непознато место, са одређеним правилима понашања и дневном рутином, тешко пада, доживљава стрес. Вртић усађује дисциплину које се дете раније није придржавало код куће.
- Преобиље емоција. У вртићу деца добијају пуно нових позитивних и негативних утисака, могу се уморити и због тога постати нервозна, цвилећа и хировита.
- Неуспех да се послужите.
- Дете није психолошки спремно. Разлози могу бити у индивидуалним карактеристикама развоја. Често се то дешава због недостатка блискости са мајком.
- Ефекат негативног првог утиска. То утиче на присуство детета у овој установи.
- Одбијање ваше бебе од стране особља вртића. Нажалост, ово је могуће.
Врсте адаптације
Процес прилагођавања неизбежан је када постоје разлике у нашим могућностима и захтевима околине.
Три главна начина адаптације су класификована:
- креативни стил, личност, активним деловањем мења и прилагођава окружење за себе;
- конформни стил, са овим стилом човек се мора навикнути и прилагодити окружењу;
- стил избегавања у којем особа покушава да побегне од решавања проблема, услед неспремности или немогућности да нешто промени.
Најефикаснији је креативни стил, а најефикаснији је стил избегавања.
Постоје и три нивоа озбиљности процеса адаптације:
- Лака адаптација - понашање се нормализује у року од 10 до 15 дана; постоји нормализовано дебљање, дете се, како се очекује, понаша у групи, похађа вртић, није изложено болестима; не скандалише, одлазак са мамом у вртић. Таква деца се ретко разболе, али адаптација не пролази без трага, могући су кварови;
- Умерена адаптација - процес адаптације траје до два месеца, могућ је краткорочни губитак килограма, вероватно је ментални стрес. Дете понекад плаче, али не дуго. У већини случајева болест се заобилази.
- Тешка адаптација траје до шест месеци; деца се често разболевају, вештине и способности нестају; тело слаби и физички и психолошки. Тренутно деца могу имати лош апетит, проблеме са спавањем и мокрењем. Расположење детета се драматично мења, постаје ћудљиво. Такво дете не говори у вртићу и не игра се ни са ким. Неприхватљиво је пустити ову ситуацију само од себе, јер у супротном дете може проћи кроз нервне болести и поремећаје. Ако се процес адаптације одложи за целу годину, потребно је да контактирате специјалисте. Можда ће промена проблема бити решење проблема.
Савет психолога
У почетку морате да сазнате шта тачно омета адаптацију вашег детета у вртићу. Очигледни проблем је прилично лако решити. Али дешава се да се суочите са читавим комплексом прикривених проблема са којима не можете сами да се носите. У таквој ситуацији било би коректно тражити помоћ професионалног психолога. Морате да разумете каква искуства деца доживљавају у процесу адаптације како би неутралисала негативно и нагласила позитивно. Страх, бес и незадовољство могу се разликовати од негативних емоција. Од позитивног - радост, задовољство због нових утисака и познанстава, осећај задовољства од самосталних акција.
Одмах не бисте требали остављати дете у башти цео дан, за почетак ће бити довољно три сата. Предуслов је то дете мора знати тачно време вашег повратка како се не би осећало напуштено. Договорите се о томе шта ће беба радити без вас. Боље је опростити се у шали, кроз смех. Само не покушавајте да плачете у налету осећања пре одласка. Нека ваш малишан са собом понесе омиљену играчку, како не би био сам.
Мали трик такође може помоћи: допустите да ваше дете у вртић воде бака, тетка или други рођак. У овом случају, тренутак опроштаја ће бити лакше доживети.
Несумњиво је да овај непознати период морате проћи заједно. Питајте дете о свему, о занимљивим играма, новим познанствима. Помоћ у потешкоћама, похвала за постигнућа. Реците нам како сте се лоше осећали без њега. Деца би требало да се осећају подржано и никако напуштена. Нагласите како је постао пунолетан, самосталан, сада има одговорности да негде оде, попут маме и тате. Пре него што прекинете разговор, разговарајте о добрим тренуцима из посете вртићу, договорите се да их поновите сутра. Да бисте дете лако пробудили у вртићу, боље је да га рано одморите.
Уобичајене грешке родитеља
Једна од честих грешака је уобичајени недостатак жеље да се схвати проблем или неприпремљеност за чињеницу да дететова реакција може бити негативна. Родитељи могу помислити да су то само хирови детета, начин привлачења пажње. „Ходао сам и све је у реду“, тврде многи, не сећајући се да су у почетку били и под стресом. Маме и тате нису спремни на чињеницу да дете не слуша, не једе, не спава. Отуда су честе грешке у облику кажњавања или злостављања, што само погоршава ситуацију.
Друга честа грешка је смањење пажње родитеља, равнодушност према пословима детета, мислећи да је у вртићу све у реду, ослањајући се на васпитаче. Дете може осећати да није никоме потребно и напуштено. У таквој ситуацији дете остаје само са стресом, који може да изазове неоправдану агресију у покушају да се заузме за себе, или ће се, напротив, дете повући, повући и постати нервозно.
Као што сам рекао, растанак треба да буде шаљив и забаван. Понекад мајке покушавају да оду када је беба нечим заузета. По завршетку посла, беба схвата да је мајка отишла, а када се она врати, то не зна. Ова околност га јако плаши, дете мисли да може бити бачено само кад ово може изазвати озбиљне психолошке трауме.
Не бисте требали обећавати награду за само једну посету вртићу. Даље, ово може довести до уцене детета. Али похвале се препоручују за изврсна дела у башти или за нешто одређено. Такође, не изражавајте своје незадовољство вртићем или васпитачима у присуству детета - беба може осећати да вртић није тако добро место и да му тамо може бити лоше.
Брза промена околине бебе је забрањена. Прилагођавање треба да буде глатко и намерно. Брза промена дневне рутине и навика бебе је неприхватљива. Све ове околности могу проузроковати одређене менталне поремећаје.
Препоруке родитељима о припреми детета за вртић
- Не разговарајте са дететом о проблемима повезаним са вртићем.
- У башту треба послати само потпуно здраво дете.
- Не почињте да идете у вртић на врхунцу трогодишње кризе.
- Код куће уведите дневну рутину попут дана у вртићу.
- Повећати важност очвршћавања.
- Унапред упознајте дете са децом и васпитачем у вртићу код којег ће ићи.
- Дајте беби позитиван став о вртићу.
- „Откријте тајну“ детету о посебним вештинама комуникације.
- Већ код куће морате научити бебу да се брине о себи.
- Не плашите дете вртићем (ако се лоше понашате, ићи ћете у вртић).
- Објасните детету да је привремено раздвајање неизбежно само зато што је постало пунолетно.
- Не показујте своје узбуђење и стрепњу пре уласка у башту.
- Планирајте свој одмор тако да га можете покупити рано првог месеца када одете у башту.
- Стално подсећајте дете на вашу безусловну љубав према њему.
Од ког доба је боље послати у вртић?
Мишљења стручњака о томе када је боље дете послати у вртић слажу се - са три или чак четири године. После три године дете развија жељу за активном интеракцијом са другом децом. Поред тога, након три године деца обично почињу боље да говоре, могу да науче да преговарају и комуницирају једни с другима. Такође су у могућности да вам кажу о томе како су провели дан, шта их је растужило или обрадовало.
Наравно, сви људи имају различите могућности и не могу сви толико дуго бити на породиљском одсуству. Алтернативна опција је група за краћи боравак или млађа група. Такве групе се налазе у готово свим вртовима.
Шта дете треба да буде у стању да ради приликом поласка у вртић?
Пре свега, дете које излази из вртића требало би да може да се служи самим собом: да се обуче, да једе, оде до кахлице, опере се и осуши. Наравно, одрасла учитељица ће помоћи да се закопчају копче и завежу везице, али не треба да мислите да ће се она увек облачити и хранити кашиком свих петнаест малишана! Такав задатак за наставника једноставно није изводљив.
Треба нагласити да су две године најповољнији период за самосталност наставе. Потребно је изводити наставу од 2-3 године. Ментални развој детета током овог периода томе доприноси. Не кажу узалуд да се трећа година бебиног развоја назива „Могу и сама!“. У овом тренутку од детета не треба ни тражити да нешто само уради - оно то само жели, тврдоглаво и неустрашиво инсистирајући на свом праву да самостално ради посао и добије велико задовољство резултатом.
Мајке и очеви таквог детета често би требало да воде рачуна да се не ометају његова независност. Ово је вероватно најважнија ствар у овом процесу! Са три године дете се осамостаљује: једе и пије, пере и пере зубе, облачи се и свлачи, на време одлази у лонац. Сада лако уклања играчке, крпом обрише сто, пажљиво преклапа одећу.
Да ли вам је тешко да поверујете? Али ово је чињеница, и више од тога: да би се постигао такав успех, не треба да улажете невероватне напоре, само једно - не мешајте се! Не вуците га за дршке, не пратите сваки његов корак, немојте ни покушавати да учините нешто за њега, иако вам се чини да је још увек премален.
Наравно, у животу то није тако лако учинити. Неће одједном све испасти савршено за њега, биће пуно покушаја и грешака. Најважније је стрпљење. Није свака мајка у стању да стрпљиво посматра бројне покушаје свог детета. Али то је вредно тога, ваше стрпљење и пажња ће се вратити у потпуности.
